Модина Ирина Алексеевна

Должность: Заместитель директора по научно-методической работе

Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и коррекционной педагогики института Детства НГПУ.

Телефон: +7 (383) 306-39-30

E-mail: imodina@mail.ru

Приём: по предварительной записи по телефону.

Дополнительное образование:

• 2016 г. (ноябрь) – ФГБОУ ВО «НГПУ», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Психолого-педагогические сопровождение детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО» 
• 2017 г. (февраль) – Фонд им. Л.С. Выготского, Научно-практический семинар «Культурно-исторические основы психологии и педагогики дошкольного образования».

Защитила кандидатскую диссертацию по теме «Развитие игровой деятельности педагогов ДОУ как условие психологической подготовки детей к школьному обучению» в Институте Психологии им. Л.С. Выготского РГГУ (г. Москва).

О себе:

«Занимаюсь проблемами детского возрастного развития 25 лет. Являюсь автором игровой технологии, направленной на личностный рост детей, педагогов, родителей, которая легла в основу создания Центра. Моя профессиональная цель – обратить близких ребенку взрослых в «детскую веру».

Харченко Наталья Игоревна

Должность: Директор

Работает в Центре 10 лет.

Телефон: +7 (383) 306-39-30

E-mail: khar4enko69@yandex.ru

О себе:

«Я работаю в «Лесенке» со дня её основания. С самого начала поразила и вдохновила идея создания Центра подлинного детского развития, когда ребёнок по-настоящему свободен в выборе партнёров, деятельности, средств. Здесь я познакомилась с периодизацией игрового развития дошкольников и увидела счастливые лица играющих детей, которые не хотели уходить из «Лесенки». Серьёзно занялась ранним возрастом и предметно-манипулятивной деятельностью, которая является ведущей для детей 1-3 лет. Участвую в создании материальной базы Центра, в подборе и систематизации оборудования, столь необходимого для развития детей раннего и дошкольного возраста».

Новак Елена Валерьевна

Должность: Педагог дополнительного образования

Основное образование: НГПУ по специальности «Учитель технологии и экономики»

О себе:

«Не забывай, что самые важные встречи человека — его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них — мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке».
Януш Корчак

Уйдя когда-то из педагогики, я поняла, что быть счастливой без причины могут научить дети, и мне, как устаревшему ребенку, в нашей «Лесенке» живо и интересно, хочется делится радостью и добром.

Филимонова Юлия Сергеевна

Должность: Педагог-психолог дополнительного образования

Основное образование: НГПУ по специальности «педагог-психолог».

Дополнительное образование:

• 2009 г. – НИПКиПРО, повышение квалификации по теме «Организация работы педагога-психолога в образовательном учреждении».
  
• 2009 г. – НИПКиПРО, повышение квалификации по теме «Проблемы психологического сопровождения развития ребёнка в дошкольном образовательном учреждении».
• 2014 г. (ноябрь) – НИКП, повышение квалификации по программе «Современная арт-терапия: песочная терапия в психологическом консультировании»
• 2014 г. (декабрь) – НИКП, повышение квалификации по программе «Детская и семейная психотерапия: интегративный подход»
• 2015 г. (апрель) – НИКП, повышение квалификации по программе «Интегративная психотерапия: формы прямой и косвенной работы с симптомом у детей и подростков»
• 2015 г. (июнь) – НИКП, повышение квалификации по программе «Песочная психотерапия в работе с невротическими расстройствами»
• 2015 г. (декабрь) – НИКП, повышение квалификации по программе «Современные методы детской психотерапии: нейротерапия, телесная, игровая, фототерапия»
• 2016 г. (февраль) – Образовательно-консультативный центр «Альт», Педагогическое общество Карла Орфа, практический курс «Орф-педагогика и телесно-ориентированные подходы. Интеграция современных направлений»
• 2016 г. (июнь) – НИКП, повышение квалификации по программе «Супервизионная группа по методам работы со страхами в детской психотерапии»
• 2016 г. (июнь) – Образовательно-консультативный центр «Альт», Педагогическое общество Карла Орфа, практический курс «Психо-физиологические смыслы музыкальной культуры»
• 2017 г. (февраль) – Фонд им. Л.С. Выготского, Научно-практический семинар «Культурно-исторические основы психологии и педагогики дошкольного образования».

Педагогический стаж: 8 года.

О себе:

«Знание психологии делает жизнь сложнее, а применение - проще.

Исходя из личного и профессионального опыта, могу с уверенностью сказать, что это действительно так.

Например, знания о том, что ребёнок переживает определённый возрастной кризис, помогают понять мотивы его «необычного» поведения. А это даёт возможность выбрать правильные способы общения с ребёнком, которые помогут вам и вашему малышу спокойно пережить временные трудности. И вот ваш маленький «упрямец», только что наотрез отказавшийся одеваться на улицу, уже сам натягивает сапоги и перчатки, потому что вы идёте не просто на прогулку. Вы идёте «измерять» глубину самой большой лужи во дворе, а для этого необходимо одеть «специальные непромокаемые» сапоги.

Совсем не хитрый способ, правда? А в результате хорошее настроение у вас и у вашего «упрямца». И самое главное – уверенность ребёнка в том, что мама услышит, поймёт и обязательно поможет.

Такие маленькие хитрости, я уверена, есть в личном арсенале у каждой мамы, пусть даже на уровне интуиции.

Ваша интуиция и мои профессиональные знания помогут нам разобраться в непростых, на первый взгляд, детско-родительских отношениях».